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    關于進一步加強和改進我校畢業生就業創業工作的指導意見
    2017-03-31 11:06     (閱讀次數:)

    高校畢業生就業創業工作是衡量高校教育教學和人才培養成果的重要標準,是關系社會和諧穩定與家庭幸福的民生工程,是科學配置人力資源并推動國家經濟發展的戰略任務,為應對高校畢業生就業創業工作的新形勢,全面提升我校畢業生的綜合素質和就業核心競爭能力,促進我校畢業生充分、順利就業和高質量就業,進一步推動畢業生就業創業工作可持續發展,按照《教育部關于做好2017屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》(教學〔201611號)文件和省教育廳對畢業生就業創業工作的統一要求,結合我校實際情況,現提出如下意見:

    一、進一步強化就業創業工作一把手工程意識,加大相關工作實施力度。

    1.實施就業創業工作年度考評激勵和約談制。各學院要把畢業生就業創業工作作為本單位工作的重中之重,進一步提高畢業生就業質量和滿意度,千方百計確保我校畢業生初次就業率目標和就業質量穩步增長。學校將加大對二級學院相關人員的就業創業工作績效考評和督導,建立激勵機制,每年對就業創業工作先進集體和優秀個人進行表彰。畢業生就業創業工作作為學生工作的重要內容,對于初次就業率在后三分之一的學院,學生工作不能評為優秀;每年上半年就業高峰期,學校將對每月就業率排位靠后的學院黨政一把手和黨委副書記進行約談。

    2.實施就業創業工作一把手責任制和專干制。學校全體教職工應該積極關心和參與畢業生就業創業工作,充分利用社會資源,積極為畢業生推薦就業崗位。學院黨政一把手是畢業生就業創業第一責任人,學院黨委副書記為畢業生就業創業直接責任人,學生輔導員是畢業生就業創業專干,本科畢業班導師、研究生導師為畢業生就業創業導師;各學院分黨委和行政班子要確保每學年召開畢業生就業創業工作專題研究會兩次以上;擔任畢業生就業創業專干的輔導員,除開所擔任的團學系統職務外,原則上不再安排其他工作,以集中全部精力服務畢業生就業創業。

    3. 深化教育教學改革,推動人才培養主動適應社會經濟發展需要。各學院要根據社會經濟發展形勢,深入分析研究各專業就業率、就業去向、就業滿意度、創業人數和質量等狀況,主動對接地區、行業、產業等市場人才需求,健全學科專業與課程動態調整機制;學校將實施就業率與招生計劃適度掛鉤,初次就業率連續兩年過低的專業適度削減招生計劃或隔年招生;申報新專業,必須充分論證社會需求前景和全國同類專業就業狀況,嚴格控制社會需求量,減少新專業申報量;進一步加強大學生實踐教學,強化專業實習實訓,完善產學研用結合的協同育人模式,特別是要發揮學校師范教育特色,集中師范教育優勢資源,切實增強師范類專業大學生創新精神和實踐能力;認真吸納用人單位和畢業生對人才培養改革的意見建議,進一步完善人才培養方案,增強人才培養和社會需要的契合度。

    二、不斷提高學校就業工作質量和水平,積極拓寬基層和重點領域就業渠道。

    4.鼓勵畢業生到基層建功立業。各學院要繼續加大政策宣傳、組織案例宣講、拓展工作思路,鞏固和加強到基層就業的正確輿論導向,繼續組織實施好教師特崗計劃、大學生村官、三支一扶、西部計劃等中央基層就業項目,進一步鼓勵畢業生到城鄉社區從事教育文化、醫療衛生、健康養老等工作,引導畢業生到中西部地區、東北地區和艱苦邊遠地區就業創業,讓畢業生進一步了解到基層就業大有可為,使畢業生能下得去、留得住、干得好。

    5.引導畢業生到中小微企業成就事業。中小微企業已成為高校畢業生就業主渠道,學校將通過就業與創業指導課、職業生涯規劃課、個性化咨詢服務等方式,引導畢業生樹立先就業、后擇業的積極就業觀念,充分發揮中小微企業吸納畢業生就業的主渠道作用。招生與就業指導處、研究生院、校友會及各學院等有資源的單位要廣泛收集中小微企業為代表的各類企業招聘信息,學校將積極組織中小微企業進校園招聘,辦好各項校園招聘活動,及時發布企業用人需求,進一步利用就業信息平臺多渠道、零距離地精準推送就業信息。

    6.持續做好畢業生征兵入伍工作。根據兵役機關統一部署,學校積極組織開展征兵政策咨詢周、宣傳月等活動,各學院要針對畢業生群體開展廣泛宣傳動員,營造預征入伍良好的輿論環境,協助開展組織報名、體檢、政審的工作。相關部門要落實好退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃以及學費資助、復學升學等優惠政策。

    7.支持大學生到海外實習或任職。鼓勵有條件的學院和單位結合海外人才需求,開展培養推送大學生到海外國際組織、跨國集團、中資駐外機構等實習或任職。將國際組織等機構的基本情況、招聘要求、職業發展路徑等內容,納入大學生就業指導教材和課程。為我校大學生到海外實習任職和參加志愿活動等,提供信息、咨詢、培訓等服務。

    三、不斷營造學校創新創業氛圍,大力推進創新創業教育和自主創業。

    8.深化創新創業教育改革工作。學校要把深入推進創新創業教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重,通過設置創新創業學分和實施彈性學制等方式,在研究生和本科生的培養方案、課程體系、教學方法等方面加大改革力度,把創新創業教育融入專業教學和人才培養的全過程。各學院和相關部門要著力強化創新創業實踐,搭建實習實訓平臺,實施大學生創新創業訓練計劃,辦好各級各類創新創業競賽,不斷增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

    9.加大創新創業場地建設和資金投入。鼓勵和扶持優秀學生自主創業是提高畢業生就業率和就業質量的又一增長極,學校將通過與校外大學科技園、大學生創業園合作,積極建設校內大學生創業孵化基地等創新創業平臺,為學生創業提供場地支持,孵化一批創新創業項目。學校將繼續向全體學生開放科研設施、儀器設備等資源,優先向我校學生創辦的小微企業轉移科技成果,通過政府支持、學校自設、校外合作、風險投資等多渠道籌措資金,扶持大學生自主創業。

    10.提升創新創業服務水平。學校將建立健全學生創業服務網絡平臺和管理機構,為學生提供政策解讀、項目對接和培訓實訓等指導服務。此外,學校將加強創新創業教師隊伍和課程教材建設,聘請行業專家、創業校友等擔任創新創業導師,引進大學生創新創業網絡課堂,讓大學生創新創業工作貼近學生需求、服務學生需要、幫助學生發展,提升創新創業工作質量。

    四、不斷完善學校各類就業服務,開展富有針對性和實效性的就業指導工作。

    11.推送精準就業服務。學校將繼續加大就業信息化工作力度,完善畢業生互聯網+就業新模式,準確掌握畢業生求職意愿和用人單位崗位需求,實現人崗精準對接。通過師大就業云平臺等技術手段,針對畢業生不同特點和需求,送崗位、送政策、送指導到畢業生手機端;學校各有關單位要強化為學生成長成才服務的意識,完善各類就業服務,尤其要在大型招聘會和日常招聘會協調中通力合作,確保年度畢業生總人數與就業崗位總數比例達到1:4,有條件的學院要積極舉辦行業性招聘會,充分發揮校園市場的主體作用。

    12.加強就業指導能力建設。學校將系統開展就業創業指導教師培訓,著力提升政策理論水平和就業創業指導能力,建立專職就業工作人員持證上崗制度,鼓勵和支持工作就業創業專干和專業教師考取國家就業創業指導師等職業資格證書,努力實現就業創業指導工作的專門化、專業化、職業化、專家化。各學院要切實以人才培養方案為抓手,不斷完善職業發展、就業指導、創業基礎等課程的教學大綱,將課程與學科專業相融合。在此基礎上,有條件的學院要在學校就業辦指導下,針對畢業生求職心理、求職技巧、創業輔導等,打造職業生涯規劃、就業創業指導等特色工作坊,積極開展個性化咨詢和團體輔導。

    13.加強對就業困難群體幫扶。就業困難學生群體是學校就業工作重點關注幫扶對象。各學院要摸清這類畢業生底數,對就業困難學生要予以一對一就業精準幫扶,教務處、研究生院、招就處、學工處(武裝部)、校團委、校友會、校關工委等多部門要繼續聯動,合力幫扶,采取求職補貼、就業創業指導培訓講座、就業創業個性化咨詢、學業輔導等多種方式,特別是要做好身體殘疾、就業能力不足、就業心理障礙、學習成績較差、少數民族等不同類型畢業生的精準幫扶工作,幫助這些畢業生充分、及時、滿意就業。此外,針對91日后未就業或就業困難的畢業生,學校還要及時指導畢業生到生源地勞動與社會保障部門辦理登記手續,享受國家相關保障政策或臨時救助。

    14.進一步規范和優化就業管理工作。各學院要嚴格按照就業統計工作要求,通過湖南省畢業生就業管理系統及時上報、更新就業信息,確保數據真實準確。認真落實就業簽約四不準要求,不準以任何方式強迫畢業生簽訂就業協議和勞動合同;不準將畢業證書、學位證書發放與簽約掛鉤;不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假協議;不準將頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。各學院、部門要強化優質服務,按照學校統一部署,認真做好畢業鑒定、報到證辦理、戶口遷移、黨團組織關系轉移、公物歸還、帳目結算、檔案轉接等各項工作,用 愛心、耐心、細心、誠心、恒心為畢業生提供高質量的五心級就業服務。

    畢業生就業是一項社會責任大、工作強度高、內容覆蓋廣的工作,它影響社會穩定,關乎學校長遠,是學校發展的生命線,各單位要繼續抓緊、抓實、抓好畢業生就業創業 一把手工程,凝心聚力、開拓創新,力爭使我校畢業生就業率穩步增長、創新創業人數逐年增加,確保就業和創業工作質量不斷提高,為學校爭創雙一流,全面深化綜合改革和學校事業發展做出貢獻。

     

     

    湖南師范大學

    2017331

     

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